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多媒體教室的建設(shè)與一年前相比，無論是數(shù)量還是設(shè)備性能，都發(fā)生了巨大的變化。以前蜻蜓點水式一個學校一兩間多媒體教室的建設(shè)模式，已經(jīng)遠遠不能滿足學校的使用要求。而產(chǎn)品價格的不斷降低，性能的不斷提高，又為多媒體教室的大規(guī)模建設(shè)提供了必要條件。
以往教室的建設(shè)，因為數(shù)量很少，所以講究大而全。一個多媒體教室不僅僅需要投影機、實物展示臺、屏幕、音響、計算機，而且視頻設(shè)備如VCD、錄象機、卡座也是必不可少的。
今天，隨著教學課件的豐富，很多教學內(nèi)容可以通過計算機演示。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟，使視音頻信號在網(wǎng)絡(luò)上傳輸成為可能。多媒體教室尤其是批量建設(shè)的多媒體教室里，不再要求必須安裝VCD、錄象機、卡座，而代之以簡單配置：投影機、實物展示臺、屏幕、音響、計算機。
我們對大量工作在第一線的教師意見反饋收集的過程中，反映出來的簡單配置多媒體教室可能出現(xiàn)的問題：
一．使用中央控制系統(tǒng)
控制系統(tǒng)的設(shè)計仍舊停留在過去單個多媒體教室的建設(shè)模式，即操作繁復、功能眼花繚亂，但真正能用到的按鍵只有幾個。這種應用模式，不但增加了教師的操作難度，而且由于價格昂貴，加大了建設(shè)成本。
二．不使用中央控制系統(tǒng)
1.投影機遙控器難以管理
簡單多媒體教室的建設(shè)，由于設(shè)備少，所以操作的復雜性大大降低。但是在調(diào)查過程中顯示，大多數(shù)學校反映投影機遙控器極易丟失，即使是在專人負責管理的前提下。
2.可操作性不強
簡單多媒體教室，通過使用投影機遙控器對投影機進行開關(guān)控制，對計算機信號和實物展示臺進行切換控制，在墻壁上安裝開關(guān)對電動屏幕進行升降控制。按照專業(yè)人士的眼光，這并不困難。但困難的是，大多數(shù)任課教師對此類設(shè)備并不了解，頻繁使用按鍵繁多的遙控器，將不可避免地打亂授課思路。而且由于不熟練的原因，教師在操作時或?qū)W生不被允許的使用，會更改投影機的一些基本參數(shù)設(shè)置，造成投影機顯示不正常，從而影響正常教學，加大管理者的工作難度。
WISE新一代控制系統(tǒng)PARTNER投影伴侶，是在廣泛征求教師對簡單多媒體教室使用體會和改進意見的基礎(chǔ)上推出的，所以具有極大的實用性。
1.解決投影機遙控器管理難的問題
將投影機常用按鍵制作在面板上，教師不再需要遙控器。遙控器由指定人員管理，在需要對投影機參數(shù)進行調(diào)整時，再由專業(yè)人員使用。
2.可操作性和穩(wěn)定性非常強
小巧美觀的控制面板上只有5個按鍵，教師操作起來一目了然。一指切換的設(shè)計思路，將教師需要做的工作降至最低。控制系統(tǒng)是核心部件，所有設(shè)備都與其相連，所以她的穩(wěn)定性至關(guān)重要。全固化的內(nèi)核結(jié)構(gòu)，RS232的安裝模式，將系統(tǒng)的穩(wěn)定性發(fā)揮到極致。
3.極高的性價比
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